من هم یک طراح سایت هستم
من هم یک طراح سایت هستم
با شرکت در کارگاه های آموزش طراحی سایت تــمپ هـا ، کسب و کار آنلاین خود را راه اندازی کنید و به فروش بالا و سود میلیونی برسید .
ویژگی های کارگاه آموزشی طراحی وب سایت تمپ ها
در این کارگاه آموزشی امکاناتی برای شما فراهم شده است، که عبارتند از:
√ آموزش صفر تا صد، از خرید آدرس سایت، تهیه فضای میزبانی وب و راه اندازی آن ها
√ امکان نصب، پیاده سازی و فعال سازی سایت روی به کمک وردپرس توسط خود شما
√ نصب افزونه های کاربردی توسط شما و اجرای آنها در کارگاه آموزشی
√ ضبط صدای مدرس کارگاه آموزشی و تحویل به کارآموزان
√ فیلمبرداری HD از کارگاه آموزشی و تحویل یک نسخه آن به کارآموزان در پایان کارگاه آموزشی
√ استفاده از اساتید مجرب و فوق حرفه ای جهت یادگیری هرچه بهتر مطالب و مفاهیم
√ آشنایی شما با بازار فروش قالب های زیبا و آماده سایت در دنیا، جهت خرید های احتمالی بعدی
√ انجام کارهای نصب قالب ها و افزونه های لازم آن توسط کارآموزان در حضور استاد
سرفصل های این کارگاه آموزشی
نکته حائز اهمیت: اجرای تمام سرفصل های آموزشی به صورت واقعی و با حضور استاد در کلاس اجرا میگردد
در این کارگاه آموزشی امکاناتی برای شما فراهم شده است، که عبارتند از:
1 – آموزش نحوه خرید دامنه و تنظیم کردن آن به سرور میزبان وب برای برقراری ارتباط اولیه
2 – آشنایی شما با هاستینگ (فضای میزبانی وب) برای بارگذاری اطلاعات وب سایت و نمایش آن در مرورگر وب
3 – آموزش مقدماتی ساخت وب سایت با روش های مختلف و سیستم های متفاوت برای پیاده سازی
4 – توضیحات گذری و کوتاه برای آشنایی شما با کد های html در زمان استفاده از ویرایشگر ها
5 – معرفی بهترین و پرطرفدارترین سیستم مدیریت محتوا با نام وردپرس و نحوه استفاده از آن در وب سایت ساختن شما
6 – آموزش استفاده از صفحه ساز ها برای به کارگیری المان ها و عناصر در یک صفحه از وب سایت شما
7 – آموزش تبدیل وب سایت به فروشگاه آنلاین توسط افزونه های فروشگاه ساز آنلاین
8 – آموزش نحوه تولید محتوای اثر بخش و مطلوب برای جذب کاربر به وب سایت
9 – استفاده از سیستم مدیریت محتوای کدِ باز (Open Source) برای محدود نبودن به یک برنامه نویس خاص
10 – آموزش انتقال سایت و محتویات هاست از یک دامنه به دامنه دیگر و یا از یک سرور به سرور دیگر.
جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام به لینک زیر مراجعه نمایید:
ثبت نام منقضی شده است .
